어학당잘알랴줌

오늘부터 짬짬이 기본 전치사들을 다뤄보고자 합니다.

기본 전치사는 정말 중요합니다.

영어에서 전치사는 문장의 20%를 차지할 정도로 중요합니다.

전치사를 우리말의 조사처럼 여기는데 사실 전치사가 그렇게 간단하지가 않습니다.

전치사는 "뉘앙스" 파악을 잘 해야 합니다.

그럼 오늘부터 시작해 보겠습니다.

오늘은 전치사 'off'에 대해 논의해 보겠습니다.

전치사 'off'의 Original Image는 다음 그림과 같습니다.

이것의 Original Image는 바로... "분리 · 이탈"입니다.

어떤 것이 어딘 가에 붙어 있다가 '떨어지는 과정'이 바로 'off'입니다.

"분리 · 이탈"에서부터 여러 의미의 파생이 이뤄지게 됩니다.

【의미】

ⓐ 뭔가가 "분리·이탈"된다는 것은

    그것이 "제거"된다는 의미이기도 하며, 그로 인해 뭔가가 "감소"되는 의미도 내포하기도 합니다.

ⓑ 또한 발걸음을 떼게 된다는 것은

    어딘가로 "떠남"을 의미하며 그것은 새로운 "시작"을 알리는 것일 수 있습니다.

ⓒ 일하는 사람이 있어야 하는 곳은 회사인데 거기에서 떼어낸다는 것은

    "해고"를 의미합니다.

ⓓ 시간 약속을 했는데 그 시간을 떼서 다른 곳으로 옮겨 놓는다는 것은

    그 시간을 "연기"하거나 "지연"시키거나 "취소"함을 의미하기도 합니다.

ⓔ 인간 관계에서 어느 한 사람을 떼어낸다는 것은

    그 사람을 "차단"하거나 "무시" 혹은 "접근하지 못하게" 하는 것(비 접근)을 의미합니다.

ⓕ 무언가를 떼어낸다는 것은

    그것의 "벗김", "떨침" 혹은 "물리침"을 의미하기도 합니다.

ⓖ 졸게 되면 목이 정상적인 수직 상태에서 밑으로 떨어지게 되므로

    "졸음"을 의미하기도 합니다.

ⓗ A가 B에게 뭔가를 떼어낸다는 것은

   그 사람을 "뜯어먹음(뜯기)"을 의미하기도 합니다.

ⓘ 사람의 수명이 있는데, 거기서 그 명을 뜯어낸다는 것은

    그 사람의 "죽음" 혹은 "사라짐"을 의미하기도 합니다.

ⓙ 폭탄이 터지게 되면 폭탄 안에 있던 탄피들이 떨어져 나가기 때문에

    "폭발" 혹은 "발산"의 의미를 갖기도 합니다.

ⓚ 많은 사람들이 줄을 서고 있는데 거기서 유독 한 명이 줄에서 떨어져 있으면 그 사람은 튀어 보이게 되어

    "돋보임"이란 의미를 갖게 되고 더 나아가 "성공"이란 의미로 파생되기도 합니다.

예를 들어, sleep off라는 표현을 살펴보겠습니다.

I sleep off my headache.

나는 두통이 없어질 때까지 잔다.

"sleep off"라는 표현은 "음주나 약물 혹은 피로나 통증과 같은 것들이 없어질 때까지 자다"라는 의미를 가지고 있습니다.

이 표현에서 sleep이란 동작을 하는 주체가 "자다"라는 동작을 통해 뭔가(음주, 피로, 통증 등)를 "떨쳐내는" 뉘앙스를 off가 주고 있음을 이해할 수 있습니다.

진짜 변화나 이동은 off에서 이뤄지고 동사(sleep)는 그 변화나 이동의 과정이나 모습을 나타내고 있다는 것을 이해할 수 있습니다.

그렇다면 "Sleep off this jet lag"라는 표현도 우리는 쉽게 이해할 수 있을 것입니다.

"자서 시차증(jet lag)을 없애라" 즉, "시차 적응을 위해 자라"라는 충분히 해석할 수 있을 것입니다.

자~ 이제 많은 예문들을 통해 "off"가 가지고 있는 오리지널 뉘앙스와 그 파생 뉘앙스들을 음미해 보시기 바랍니다.

My top button has fallen off.

상단 단추가 떨어졌어요.

(My shirt button fell off.)

fall(떨어지다)이란 동작을 통해, off(이탈)의 변화가 생겨났음을 이해할 수 있습니다.

off 뒤엔 my shirt라는 명사가 있었는데 누구나 이해할 수 있으니까 그냥 생략을 해 버린 것입니다.

She stamped off the bus.

그녀는 버스에서 내렸다.

(She got off the bus angrily.)

그녀가 stamp(발을 구르다)라는 동작을 통해, 버스에서 off(분리·이탈)의 변화가 생겨났음을 이해할 수 있습니다.

변화와 이동은 off에서 발생했고, 그 변화와 이동의 모습이나 과정을 stamp(발을 쿵쾅거리며 구르다)라는 동작으로 표현하고 있습니다.

그렇기 때문에 뭔가 she가 화나 나서 버스에서 내리는 모습으로 이해할 수 있을 것입니다.

그래서 "She got off the bus angrily."라는 의미로 파악할 수 있는 것입니다.

The train went off the rails and fell into the valley.

기차가 탈선하여 계곡으로 떨어졌다.

(The train derailed and fell into the valley.)

The train이 go(가다)하다가 선로에서 off(분리·이탈)의 변화가 생겨났음을 이해할 수 있습니다.

변화와 이동은 off에서 발생했고, 그 변화와 이동의 모습이나 과정을 go라는 동작으로 표현하고 있습니다.

The storm blew the ship off its course.

폭풍으로 배가 코스에서 벗어났다.

(The storm blew the ship off course.)

The storm이 blow(불다)라는 동작을 통해, the ship(배)이 its course(코스)에서 off(분리·이탈)의 변화가 생겨났음을 이해할 수 있습니다.

위 문장은 the storm 입장에서 바라본 것이라면, 이것을 the ship의 입장에서 바라보면 "the ship was blown off its course by the storm"이라고 이해할 수도 있을 것입니다.

즉, The storm blew the ship off its course.에서의 Topic(주제, 이야깃거리)은 the storm이고 the ship was blown off its course by the storm.에서의 Topic(주제, 이야깃거리)은 the ship이 됨을 알 수 있습니다.

The winning team ran off the field before the crowd ran on.

관중이 달려오기 전에 우승팀이 경기장에서 달아났다.

(The winning team ran off the field before the crowd ran on.)

The winning team이 run(달리다)라는 동작을 통해, the field(경기장)에서 off(분리·이탈)의 변화가 생겨났음을 이해할 수 있습니다.

The union leaders decided to walk off the job.

노조 지도자들은 그 일을 그만두기로 결정했다.

(The union leaders decided to go on strike.)

walk라는 동작을 통해, the job(일)에서 off(분리·이탈)의 변화가 생겨났음을 이해할 수 있습니다.

그런데 이 문장에서의 주인공은 The union leaders입니다.

그러면 문맥상 off the job이란 의미는 일하는 것을 멈추고 파업하는 것으로 이해가 될 수 있습니다.

그러므로 walk off the job이란 표현은 go on strike로 이해가 되는 것입니다.

자~ 여기서 잠깐, off를 통해 구동사(Phrasal Verbs)를 공부하는 방법을 생각해 보겠습니다.

work off라는 구동사가 있을 때 이것을 그냥 하나의 의미로만 이해해서는 안 됩니다.

work off라는 표현은 상황과 문맥에 따라 여러 가지 의미로 변화가 된다는 것을 이해해야 합니다.

Work off your excess weight by swimming.

수영을 하여 과체중을 줄이십시오.

(You can lose weight by swimming.)

"work라는 동작을 통해, 과체중에서 off(분리·이탈)의 변화가 일어나게 해라"라는 의미라는 것을 충분히 이해할 수 있습니다.

즉, 여기서 work off weight는 lose weight로 이해가 됩니다.

그런데 다른 예문들을 한번 보시기 바랍니다.

I worked off my lunch at the gym. 

점심 식사 후 칼로리를 태우기 위해 헬스장에서 운동을 했다.

(I burned off the calories I ate at lunch by exercising.)

이 문장에서의 worked off my lunch는 burned off the calories로 이해가 됩니다.

She worked off her debt by working two jobs. 

두 가지 일을 해서 빚을 갚았다.

(She paid off her debt by earning money from two jobs.)

이 문장에서의 worked off her debt은 paid off her debt으로 이해가 됩니다.

He worked off his hangover by drinking water. 

물로 숙취를 풀었다.

(He relieved his hangover by drinking water.)

이 문장에서의 worked off his hangover는 relieved his hangover으로 이해가 됩니다.

다음 시간에 더 많은 예문을 통해 off를 통해 구동사(Phrasal Verbs)를 공부하는 방법을 생각해 보겠습니다.

이번 시간엔 저번 시간에 이어서 신체접촉과 관련된 동사와 전치사 on과 in을 사용하는 예문들을 살펴보겠습니다.

먼저 on을 사용하는 예문들을 보겠습니다.

on이란 전치사의 뉘앙스는 기본적으로 어떤 면에 "접"하는, 즉 "접촉"하는 뉘앙스입니다.

위 그림을 보면 면에 공이 "접"해 있는 게 보이시죠?

이게 기본적인 뉘앙스이고 여기서 파생 뉘앙스가 생성되는 것입니다.

공은 저 면을 위에서 아래로 "누르"고 있고, 저 면은 아래에서 위로 공을 "떠받치"고 있습니다.

그래서 "접촉"이란 뉘앙스에서 "영향"이란 뉘앙스를 도출해 낼 수 있습니다.

자~ 그럼 저번 시간 마지막 2개의 예문들을 통해 이해를 해 봐요!

He patted her on the shoulder.

(그는 그녀의 어깨를 가볍게 두드렸다.)

pat이란 동작의 진짜 목적은 her였고, "on"를 통해 손이 "접"하는 부분이 그녀 전체가 아닌 어깨 부분이었다는 것을 나타내고 있습니다.

He kissed her on the cheek.

(그가 그녀의 입술에 키스했다.)

kiss란 동작의 진짜 목적은 her였고, "on"를 통해 입술이 "접"하는 부분이 그녀 전체가 아닌 어깨 부분이었다는 것을 나타내고 있습니다.

자~ 그렇다면 이젠 on과 관련된 아래 예문들을 충분히 이해하실 수 있을 것입니다.

The attacker hit him on the head with a blunt object.

(공격자는 둔한 물체로 그를 머리에 때렸다.)

hit이란 동작의 진짜 목적은 him였고, "on"를 통해 손에 둔 물체가 "접"한 혹은 "영향"을 준 부분은 그의 머리였다는 것을 나타내고 있습니다.

The coach slapped him on the back and congratulated him on the victory.

(코치는 등을 쳐주며 그를 승리를 축하했다.)

slap이란 동작의 진짜 목적은 him였고, "on"를 통해 손에 손이 "접"한 준 부분은 그의 등이었다는 것을 나타내고 있습니다.

She pinched him on the cheek and teased him about his blush.

(그녀는 뺨을 꼬집으며 그의 얼굴이 당황했다고 놀렸다.)

pinch란 동작의 진짜 목적은 him였고, "on"를 통해 손이 "영향"을 준 부분은 그의 뺨 부분이었다는 것을 나타내고 있습니다.

She bit him on the earlobe and whispered something into his ear.

(그녀는 귓볼을 물고 그의 귀에 속삭였다.)

bite란 동작의 진짜 목적은 him였고, "on"를 통해 입이 "영향"을 준 부분은 그의 귓볼 부분이었다는 것을 나타내고 있습니다.

The dog nipped him on the ankle and made him yelp in pain.

(개는 발목을 물어 그가 아프게 소리를 내게 했다.)

nip이란 동작의 진짜 목적은 him였고, "on"를 통해 개의 입이 "영향"을 준 부분은 그의 발목 부분이었다는 것을 나타내고 있습니다.

He slapped her on the face and made her cry.

(그는 얼굴을 때리고 그녀가 울게 만들었다.)

slap이란 동작의 진짜 목적은 her였고, "on"를 통해 그의 손이 "영향"을 준 부분은 그녀의 얼굴 부분이었다는 것을 나타내고 있습니다.

She scratched him on the arm with her long nails and left marks.

(그녀는 긴 손톱으로 그의 팔을 긁고 자국을 남겼다.)

She headbutted him on the forehead and gave him a nasty bump.

(그녀는 이마를 부딪쳐 그에게 나쁜 덫을 달았다.)

She bit him on the finger and drew blood.

(그녀는 손가락을 물고 피를 빼내었다.)

He punched him on the jaw and knocked out his teeth.

(그는 턱을 때리며 그의 이를 뽑아내 버렸다.)

She smacked him on the head and made him see stars.

(그녀는 머리를 때리며 그를 현혹시켰다.)

She slapped him on the face and made him see red.

(그녀는 얼굴을 때리며 그를 화나게 했다.)

He whipped her on the back and left a mark.

(그는 등을 채찍질하여 자국을 남겼다.)

He slapped him on the wrist and made him drop the glass.

(그는 손목을 때리며 유리잔을 떨어뜨렸다.)

He kicked her on the ankle and made her stumble.

(그는 발목을 차며 그녀를 비틀게 만들었다.)

She pinched him on the cheek and made him yelp.

(그녀는 뺨을 꼬집어 그가 웅얼거리게 만들었다.)

자~ 이젠 in과 관련된 예문들을 살펴 보겠습니다.

in이란 전치사의 뉘앙스는 기본적으로 어떤 "영역"을 나태내고 있는 뉘앙스입니다.

자~ 그럼 저번 시간 마지막 2개의 예문들을 통해 이해를 해 보겠습니다.

He stared her in the eye.

(그는 그녀의 눈을 응시했다.)

stare란 동작의 진짜 목적은 her였고, "in"를 통해 그의 눈이 응시한 부분은 손 혹은 다리 허리 등의 영역이 아닌 눈이란 "영역"이었다는 것을 나타내고 있습니다.

He stabbed her in the leg.

(그가 그녀의 다리를 찔렀다.)

stab이란 동작의 진짜 목적은 her였고, "in"를 통해 그의 눈에 들고 있는 뾰족한 뭔가가 찌른 건 다리란 "영역"이었다는 것을 나타내고 있습니다.

She kicked him in the shins with her high heels.

(그녀는 하이힐로 그의 정강이를 차었다.)

He elbowed her in the ribs and knocked the wind out of her.

(그는 늑골에 팔꿈치로 치고 그녀로부터 숨을 뺏었다.)

The teacher poked him in the shoulder to get his attention.

(선생님은 그의 어깨를 찌르며 그의 주의를 끌었다.)

He punched him in the stomach and knocked him down.

(그는 배를 때리고 그를 넘어뜨렸다.)

The toddler kicked her in the shin and cried when she scolded him.

(유아는 그녀의 정강이를 차고 그녀가 혼나자 울었다.)

He headbutted him in the nose and broke it.

(그는 코를 맞고 그것을 부숴버렸다.)

He elbowed him in the ribs and made him double over in pain.

(그는 늑골에 팔꿈치로 치고 아프게 되어 몸을 굽혔다.)

She kicked him in the butt and made him stumble forward.

(그녀는 엉덩이를 차고 그를 앞으로 비틀게 만들었다.)

He kneed him in the groin and made him groan in pain.

(그는 아랫배를 무릎으로 차며 아프게 소리쳤다.)

He jabbed him in the eye and made him scream in pain.

(그는 눈에 손가락으로 찌르며 아프게 비명을 지렸다.)

She kneed him in the groin and made him double over.

(그녀는 항문에 무릎을 찌르며 그를 더블 오버하게 만들었다.)

He kneed her in the back and made her fall.

(그는 등에 무릎을 찍어 그녀를 쓰러뜨렸다.)

She punched him in the chest and made him gasp for breath.

(그녀는 가슴을 때리며 그가 숨이 막혀하게 만들었다.)

in과 관련된 동사의 의미를 보면 주로 "차다", "때리다", "무릎으로 찍다", "찌르다", "팔꿈치로 치다" 등의

동사와 사용되는 것을 알 수가 있습니다.

이런 동작이 신체의 어떤 한 "영역"에 가해지며 그 신체 영역 "안"으로 충격이 쑥 "들어가"는 뉘앙스도

in이 주고 있다고 이해할 수 있을 것입니다. 

위의 문장들에서 동사와 함께 사용된 전치사와 관사는 신체 부위를 정확하게 지칭하고,

동사로 인해 일어난 결과를 강조하는 데 중요한 역할을 합니다.

또한, 문장에서 사용된 동사와 전치사, 관사, 목적어 등은 행동의 세기, 방향, 위치 등을 정확하게 나타내어

독자가 상황을 쉽게 상상할 수 있도록 합니다.

그러나 이러한 문장은 상대방을 상처 입힐 수 있는 폭력적인 행동을 나타내므로 주의해서 사용해야 할 것입니다.

오늘은 우리가 흔히 “접촉동사 + 사람 + 전치사 + the + 신체부위”라고 암기를 했었던 “접촉과 관련이 있는 동사”에 대해 다뤄보고자 합니다.

이것을 얘기하기 위해 어떤 상황을 먼저 가정해 보겠습니다.

우리의 ‘춘향전’을 ‘외국인’을 위한 영화로 만들기 위해 넷플릭스가 제작을 했다고 해 봅시다.

영화 제작을 위해선 당연히 시나리오가 있어야 하겠지요?

이때, 영어로 된 시나리오의 어떤 한 씬(SCENE)의 행동(ACTION)에 관한 영문이라고 가정해 봅시다.

그것은 이몽룡이 과거를 보기 위해 한양으로 떠나려고 하는데 춘향이가 이몽룡의 바지를 붙잡고 가지 말라고 애원하는 씬(SCENE)이라고 가정해 봅시다.

이때의 (ACTION)에 ("ChunHyang seized MongRyong's pants.")라고 적혀 있다고 해 봅시다.

우리 말로 하면 “춘향이가 몽룡의 바지를 잡았다.”이므로 그 상황에 맞는 표현이라고 생각이 들 것입니다.

그러나 이 상황의 (ACTION)엔 ("ChunHyang seized MongRyong by the pants.")라고 해야 올바른 문장이 될 것입니다.

왜냐면 상황에 따른 영어적 원리와 논리에 맞지 않기 때문이지요.

"ChunHyang seized MongRyong by the pants."

위 문장에서 우린 흔히 ChunHyang을 “주어” seized를 “동사”, MongRyong을 “목적어”라고 부릅니다.

왜 “목적어”라고 부를까요?

seize란 동작이 목적으로 하는 대상을 말하기 때문에 “목적어”라고 부를 것입니다.

(참고로, 북한에선 “목적어”가 아닌 “대상”이란 용어를 쓴다고 합니다.)

그렇다면 위 상황에서 춘향이가 목적으로 하는 대상은 몽룡일 것입니다.

그렇다면 "(1) ChunHyang seized MongRyong's pants."과 "(2) ChunHyang seized MongRyong"에서 춘향이가 목적으로 하는 대상은 확연하게 다르다는 것을 알 수 있습니다.

(1)번 문장에서의 춘향이의 목적 대상은 “pants"이고

(2)번 문장에서의 춘향이의 목적 대상은 ”몽룡“이라는 것을 알 수 있습니다.

즉, 위 상황에서 (1)번 문장을 사용했다면 춘향이가 “내가 사준 바지 내놓고 가라”라는 의미를 내포하며 바지를 ‘잡은’ 것일 수도 있기에 이 시나리오는 코믹영화로 흘러갈 수도 있을 것입니다.

당연히 위 상황에서 춘향이는 ‘몽룡’이 자체가 가지 않길 바라는 마음으로 울면서 몽룡을 잡고 싶었을 것입니다.

그러나 ‘몽룡’의 몸 전체를 춘향이의 그 작은 손이 잡을 수가 없을 것입니다.

그래서 그 일부인 바지 “근처”에 “영향”을 줄 수밖에 없었을 것입니다.

즉, “(뭔가를) 잡다”라는 의미를 가지는 동사(seize, catch, hold, take, ...) 사용 시,

손보다 큰 사람이나 사물을 잡을 때 전체를 잡을 수가 없기 때문에 그 “근처”에 “영향”을 미친다는 의미로 by를 쓰게 된 것입니다.

참고로 구동사 중에 "pass by"라는 구동사의 의미가 “잠시 들르다”라는 뜻인데 “pass(지나가다)” + “by(근처)”가 합해져 근처를 지날 때 “잠시 들르다”라는 의미가 생성이 되는 것입니다.

한편, 그 신체는 앞서 언급했던 그 대상의 신체라는 것을 명시하기 위해 앞에 반드시 "the"라는 정관사를 쓴 것입니다.

그래서 위 상황에선 "ChunHyang seized him by the pants."라고 해야 맞습니다.

그렇다면 잠깐 "by"라는 뉘앙스도 좀 알고 가야 하겠고,

"the"라는 정관사를 언제 사용해야 하는지도 알아야 할 것 같습니다.

여름이면 태풍이 한반도 "근처"에 "접근"을 하게 됩니다.

그리고 한반도에 큰 "영향"력을 행사하기도 합니다.

이 그림이 바로 "by"라는 전치사의 뉘앙스입니다.

즉, "by"라는 전치사의 뉘앙스는 "근처", "접근"이란 것이 오리지널 뉘앙스라 할 수 있습니다.

여기서 다른 의미의 파생되는 뉘앙스가 생겨나는데 그 중의 하나가 “영향”이란 뉘앙스입니다.

다른 파생 의미들어 더 많이 있지만 오늘은 여기까지만 살펴보겠습니다.

다음은 정관사 "the"에 관한 내용입니다.

정관사 "the"는 화자와 청자 모두 그 지칭되는 것이 무엇인지 알고 있을 때, 즉 이미 화자가 언급한 무엇에 관해 다시 언급할 때 청자는 이미 그것이 무엇인지 알고 있을 때 쓸 수 있다고 이해하시면 제일 쉬울 것입니다.

예를 들어, A라는 화자가 B라는 청자에게 “문 앞에 어떤 개가 있더라.”라고 말했을 때 그 어떤 개는 a dog라고 표현해야 할 것입니다.

그러나 그 다음 날 A라는 화자가 B라는 청자에게 “어제 그 개가 또 있더라.”라고 말했다면 이땐 the dog라고 표현하고 B라는 청자는 ‘어제 문 앞에 있던 어떤 개’를 A가 지칭하고 있다고 이해할 것입니다.

이것이 바로 정관사 "the"의 용법입니다.

그래서 "ChunHyang seized him by the pants."라는 표현에서 pants 앞에 the를 반드시 붙여야 하는 이유는 앞서 seize한 동작의 목적어를 him으로 이미 언급했기 때문입니다.

정리를 하자면,

(1) ChunHyang seized MongRyong's pants.

(2) ChunHyang seized MongRyong by the pants.

(1)에선 seize라는 동작의 목적은 pants라는 것에 초점화가 이뤄졌다면

(2)에선 pants는 들러리일 뿐 seize라는 동작의 목적은 MongRyong이란 것을 정확히 명시하고 있다는 것입니다.

seize와 같이 “접촉과 관련된 동사”에 짝꿍으로 쓰이는 전치사로는 앞서 언급했던 by도 있지만

on과 in 그리고 across나 through와 같은 전치사들이 쓰입니다.

먼저 across나 through가 쓰인 문장을 1개씩만 살펴 보겠습니다.

He slapped me across the face.

(그는 내 얼굴을 철썩 때렸다.)

across라는 전치사의 뉘앙스는 어떤 곳을 "가로질러 가는" 뉘앙스를 가지고 있습니다.

slap이란 동작의 진짜 목적은 me였고 "across"를 통해 나의 얼굴을 가로질러 "slap"이란 동작을 했다는 것을 나타내고 있습니다.

A bullet shot him through the heart.

(탄환이 그의 심장을 관통했다.)

through라는 전치사의 뉘앙스는 어떤 곳을 "관통해 나가는" 뉘앙스를 가지고 있습니다.

shoot이란 동작의 진짜 목적은 him였고 "through"를 통해 심장을 관통해서 "shoot"이란 동작을 했다는 것을 나타내고 있습니다.

자 이젠 “접촉과 관련된 동사”에 짝꿍으로 “by”, “on” 그리고 “in”이란 전치사를 사용한 예문들을 통해 의미를 되새게 보겠습니다.

He grabbed her by the waist and lifted her up.

(그는 허리를 붙잡고 그녀를 들어올렸다.)

grab이란 동작의 진짜 목적은 her였고 "by"를 통해 그녀의 허리에 영향을 끼치고 있다는 것을 나타내고 있습니다.

He caught her by the hair and pulled her back.

(그는 머리를 잡고 그녀를 뒤로 끌었다.)

catch란 동작의 진짜 목적은 her였고 "by"를 통해 그녀의 머리에 영향을 끼치고 있다는 것을 나타내고 있습니다.

He grabbed her by the throat and choked her.

(그는 목을 잡아 그녀를 질식시켰다.)

grab이란 동작의 진짜 목적은 her였고 "by"를 통해 그녀의 기도에 영향을 끼치고 있다는 것을 나타내고 있습니다.

이번엔 전치사 on과 in이 쓰인 예문들을 통해 왜 "on"과 "in"이 쓰였는지 한번 생각해 본 후,

다음 시간에 많은 예문들을 통해 이해의 폭을 넓히는 시간을 가져 보겠습니다.

He patted her on the shoulder.

(그는 그녀의 어깨를 가볍게 두드렸다.)

He kissed her on the lips.

(그가 그녀의 입술에 키스했다.)

He stared her in the eye.

(그는 그녀의 눈을 응시했다.)

He stabbed her in the leg.

(그가 그녀의 다리를 찔렀다.)

Appear (보이다, 나타나다)

The sun appears to be setting.

(태양이 지고 있어 보입니다.)

The actress appeared to be nervous during the interview.

(그 여배우는 인터뷰 도중에 불안해 보였습니다.)

Seem (~인 것 같다)

He seems to be a nice guy.

(그는 착한 사람인 것 같습니다.)

She seems to have a lot of experience in her field.

(그녀는 그녀의 분야에서 많은 경험을 가지고 있는 것 같습니다.)

Try (시도하다, 노력하다)

I'm going to try to finish this project tonight.

(오늘 밤에 이 프로젝트를 끝내려고 할 거예요.)

I always try to refrain from eating too much junk food.

(항상 과다한 쓰레기 음식을 먹지 않으려 노력해요.)

I will try to finish the project by the end of the week.

(이번 주말까지 이 프로젝트를 마치려고 노력할게요.)

I'm going to try to quit smoking.

(담배를 끊어보려고 해요.)

Learn (배우다)

I want to learn to play the guitar.

(저는 기타 연주를 배우고 싶어요.)

Claim (주장하다)

He claims to have seen a UFO last night.

(그는 어젯밤 UFO를 봤다고 주장해요.)

자~ 지금까진 저번 글에 이어 뒤에 to를 취하는 동사들 몇 가지를 살펴봤습니다.

이제는 ing와 to를 비교해 보면서 ing와 to를 동시에 쓰는 동사들도 살펴보고 그 의미상의 미세한 차이점이 있는지,

있다면 어떤 차이점이 있는지 살펴보는 시간을 갖겠습니다.

먼저 ing에 대해 살펴 보겠습니다.

예를 들어, ‘요리중이야(be cooking).’라는 말 속엔 몇 분 전부터 요리를 하고 있고, 지금도 하고 있다는 의미가 내포되어 있기 때문에 ing엔 ‘과거’ 혹은 ‘현재’적 뉘앙스를 내포하고 있습니다.

그리고 ‘현재’적이란 것은 눈 앞에서 벌어지고 있는 동작이므로 ‘사실성’이 강하다고 할 수 있습니다.

또한 그런 ‘사실성’은 뭔가 그 동작이 굳어져서 ‘기정사실화’된 뉘앙스도 내포하고 있습니다.

다음 문장의 예로 설명해 보겠습니다.

Rising early is good for health.

(일찍 일어나기는 건강에 좋다.)

일찍 일어난다는 것이 건강에 좋다라고 하는 것은 남녀노소 거의 누구나 보편적으로 생각하는 것일 겁니다.

즉, 어떤 특별한 개인 얘기가 아니라 누구나 "일반적" 혹은 "보편적"으로 생각하는 동작이라는 뉘앙스가 들어가기 때문에 rise에 to가 아니라 ing를 쓰는 것이 더 자연스러웠을 겁니다.

즉, ‘구체적’ 인식이라기 보단 ‘일반적’ 인식에 가까운 뉘앙스가 들어간다 이 말이겠죠.

이번엔 to에 대해 살펴 보겠습니다.

'to'는 앞으로의 동작의 방향을 나타내므로 ‘미래’적 뉘앙스를 갖고 있으며 어떤 정해진 행동지침의 방향이 있기에 ‘구체적’ 인식도 갖는다고 할 수 있습니다.

다음 문장의 예로 설명해 보겠습니다.

I fail to pass the exam.

(내가 시험에 실패했다.)

내가 실패한 게 있는데... 그건 통과하는 거였고... 뭘 통과하는 거냐면 그 시험이었어.

즉, I가 fail이란 결과적 행동을 받게 되었는데, 실제 I가 하려고 했던 것은 pass라는 동작이었겠죠?

여기서도 to를 사용할 수 밖에 없는 것은 pass라는 동작을 목표(방향)로 나아가려 했다는 것이 보이고,

실제론 pass란 동작의 "미발생"을 나타내기에 to를 사용할 수 밖에 없을 것입니다.

여기에 더해 I가 시험을 pass하기 위한 ‘구체적’인 모습들이 느껴지시나요?

그래서 흔히 문법에 ‘to부정사의 결과적 용법’이니 하는 용어가 나오는 것입니다.

문법 용어에 너무 구애받지 말고 논리적, 상식적으로 생각하면 됩니다.

to와 ing의 이해를 돕기 위해 하나만 더 예를 들어보기로 하죠.

It is natural for Lee Mong-ryong to love Chunhyang.

(이몽룡이 춘향이를 사랑하는 것은 당연하다.)

Koreans loving Yi Sun-shin is natural.

(한국 사람이 이순신을 존경하는 것은 당연하다.)

to love와 loving의 해석은 모두 ‘사랑하는 것’으로 동일할지도 모릅니다.

그러나, to love엔 ‘로미오와 줄리엣의 사랑’ 혹은 ‘춘향과 이몽룡의 사랑’처럼 뭔가 '개인적'이며 '주관적'이고 '구체적'인 인식을 담은 "사랑하기"로 이해할 수 있지만, loving에는 어떤 개인들의 사랑이 아닌 사회 구성원 전체의 '보편적' 인식이 담긴 행위로서의 사랑으로 이해할 수 있을 것입니다. 

즉, 어떤 ‘기정사실화’되고 ‘일반적’인 사랑을 얘기하고 싶을 때 더 자연스럽다 할 수 있을겁니다.

저번 ing에 대해 설명할 때 문제 하나 냈던 거 기억하시나요?

바로 다음 두 예문의 의미 차이가 무엇인지에 관한 문제였습니다.

(1) I hate cleaning the bathroom. (나는 욕실 청소를 하는 것을 싫어한다.)

(2) I hate to clean the bathroom. (나는 욕실 청소하기가 싫다.)

자~ 이젠 우린 ing와 to의 의미 차이를 배웠기 때문에 위 예문을 아주 쉽게 이해할 수 있을 것입니다.

(1)번 문장에선 ing가 쓰였기 때문에 "청소하다"라는 동작을 여러 번 "반복"을 했던 것이고, 그 동작이 하나의 "사실"로서 "싫다"라는 인식으로 "기정사실화"된 것으로 이해할 수 있습니다.

반면, (2)번 문장에선 "청소하다"라는 동작은 "미발생"된 동작으로 그 동작을 하는 것에 "싫다"라는 "주관적" 인식을 to가 주고 있다고 이해할 수 있을 것입니다.

hate란 동사와 같이 like, love와 같은 동사들은 모두 뒤에 to를 쓰기도, 혹은 ing를 쓰기도 합니다.

"I love reading books"와 "I love to read books" 사이엔 뉘앙스적으로 미묘한 차이가 있을 수 있지만,

영어에서는 두 형태 모두 뉘앙스적인 차이 없이 사용되는 경우가 많습니다.

따라서 "I love reading books"와 "I love to read books"는 거의 같은 뜻으로 쓰일 수 있습니다.

그럼에도 불구하고 그 미묘한 뉘앙스 차이를 살펴보자면 다음과 같습니다.

(1) I love to read books.

(2) I love reading books.

(1)번 문장에서 "읽다"라는 동작은 "미발생"된 동작으로 그 동작을 하는 것을 "사랑하다"라는 "주관적" 인식을 to가 주고 있다고 이해할 수 있을 것입니다.

(2)번 문장에선 "읽다"라는 동작은 "발생"된 "반복"했던 동작으로 그 동작이 하나의 "사실"로서 "사랑한다"라는 인식으로 "기정사실화"된 것으로 이해할 수 있습니다.

위의 내용과 관련된 동사가 "forget"이나 "remember"와 같은 동사가 있습니다.

예문과 그 밑의 해석만 보더라도 충분히 이해하실 수 있을 것이라 생각이 되어 예문과 해석만 적어 놓겠습니다.

Forget (잊다)

I always forget to bring my umbrella when it rains.

(비가 올 때마다 우산을 가져와야 할 것을 항상 잊어버린다. 즉 가져오지 않는 게 습관이에요.)

I forgot bringing my umbrella yesterday.

(난 어제 내 우산을 가져왔던 것을 잊어버렸다)

Don't forget to take your umbrella.

(우산 가져가야 할 거 잊지 마세요.)

Don't forget taking your umbrella.

(우산 가져갔던 거 잊지 마세요.)

Remember (기억하다)

I always remember to lock the door before leaving the house.

(집을 나가기 전에 문을 잠가야 할 것을 항상 기억한다. 즉 기억하는 게 습관이에요.)

I remember locking the door.

(나는 문을 잠갔던 것을 기억한다.)

to와 ing의 차이를 이젠 확실히 아시겠죠? ^^

저번 글에 이어서 "to 부정사(to infinitives)"를 뒤에 취하는 다른 동사들과 그 예문들을 통해 좀 더 알아보는 시간을 갖겠습니다.

이전 글을 못보신 분들을 위해  "to 부정사(to infinitives)"의 "to"가 갖는 뉘앙스를 잠깐만 복습하고 가보겠습니다.

"to"는 어떤 곳(명사)을 향해 가 도착하는 전치사 "to"의 뉘앙스를 그대로 갖고 있습니다.

단지 다른 것은 도달하는 것이 어떤 곳(명사)이 아니라 어떤 동작(동사)일 뿐입니다.

즉, 어떤 동작을 향해 가고 있기 때문에 그 동작은 미래에 일어날 "미래적" 동작이고,

그 동작은 "미래적"이기에 아직 발생하지 않은 "미발생" 동작임을 "to"가 내포하고 있습니다.

또한 "미래적"인 "미발생" 동작은 "생각"의 의미를 담고 있는 동사와 밀접한 관련성을 가질 것입니다.

그리고 그런 "생각"은 "주관적"이며 "구체적"인 인식인 경우가 많을 것입니다.

그래서 다음과 같은 동사들이 대개 뒤에 "to"란 장치를 사용하는 동사들입니다.

모두 뒤에 나오는 어떤 동작을 지향하는 의미를 갖기 때문에 "지향동사"라고 부르기도 합니다.

want, hope, wish, desire, long, expect, need, ask, manage, fail, prepare, hesitate, afford, proceed, decide, choose, plan, refuse, agree, offer, pretend, mean, promise

자~ 그럼 위 동사들에 대한 예문을 통해 뉘앙스를 더 깊이 이해해 보겠습니다.

Afford (여유가 되다)

Can you afford to buy a new car?

(새 차를 사는 여유가 있나요?)

They couldn't afford to go on a luxury vacation.

(그들은 고급 휴가를 가는 여유가 없었습니다.)

Proceed (진행하다)

She proceeded to explain her ideas in detail.

(그녀는 자신의 아이디어를 상세히 설명하기 시작했어요.)

"진행하다"라는 의미 자체에 어떤 동작을 지향하는 뉘앙스가 느껴집니다.

뭔가를 "진행하"는 동작에서 그 다음 동작인 "설명하"는 동작까지 어떤 화살이 지향하고 있는 것이 느껴지시죠?

또한 어떤 동작의 "구체성"도 느껴지실 것입니다.

Decide (결정하다)

I decided to quit my job and travel the world.

(나는 직장을 그만두고 세계 여행을 가기로 결정했습니다.)

They decided to get married next year.

(그들은 내년에 결혼하기로 결정했습니다.)

She decided to study abroad.

(그녀는 유학을 가기로 결정했습니다.)

He decided not to go to the party.

(그는 파티에 가지 않기로 결정했습니다.)

어떤 동작을 하기를 "결정한다"는 것은 그 동작을 아직 하지 않은 "미발생"의 의미가 느껴집니다.

Choose (선택하다)

She chose to study abroad for a year.

(그녀는 1년 동안 해외에서 공부하기로 선택했어요.)

He chose to work in the finance industry.

(그는 금융업계에서 일하기로 선택했습니다.)

She chose to pursue a career in music.

(그녀는 음악 분야에서 경력을 쌓기로 선택했습니다.)

Plan (계획하다)

We are planning to move to a bigger house next year. (우리는 내년에 더 큰 집으로 이사할 계획입니다.)

해석: 우리는 내년에 더 큰 집으로 이사할 계획입니다.

She planned to start her own business after gaining more experience. (그녀는 더 많은 경험을 쌓은 후 자신의 사업을 시작하기로 계획했습니다.)

해석: 그녀는 더 많은 경험을 쌓은 후 자신의 사업을 시작하기로 계획했습니다.

They are planning to renovate the office next month. (그들은 다음 달에 사무실을 개조할 계획입니다.)

해석: 그들은 다음 달에 사무실을 개조할 계획입니다.

She plans to take a break from work next year. (그녀는 내년에 일을 쉬기로 계획합니다.)

해석: 그녀는 내년에 일을 쉬기로 계획합니다.

Refuse (거절하다)

He refused to answer any questions about his personal life. (그는 자신의 개인적인 일에 대한 어떤 질문도 대답하지 않기로 거절했습니다.)

해석: 그는 자신의 개인적인 일에 대한 어떤 질문도 대답하지 않기로 거절했습니다.

She refused to eat the food because it looked unappetizing. (그녀는 그 음식이 맛없어 보여서 먹기를 거부했습니다.)

해석: 그녀는 그 음식이 맛없어 보여서 먹기를 거부했습니다.

He refused to accept the job offer. (그는 일자리 제안을 거절했습니다.)

해석: 그는 일자리 제안을 거절했습니다.

The company refused to negotiate with the union. (그 회사는 노조와 협상을 거절했습니다.)

해석: 그 회사는 노조와 협상을 거절했습니다.

Agree (동의하다)

We agreed to meet at the park at 2 PM. (우리는 오후 2시에 공원에서 만나기로 동의했습니다.)

해석: 우리는 오후 2시에 공원에서 만나기로 동의했습니다.

She agreed to help me with my project. (그녀는 내 프로젝트를 돕기로 동의했습니다.)

해석: 그녀는 내 프로젝트를 돕기로 동의했습니다.

Offer (제안하다)

He offered to drive me to the airport. (그는 나를 공항까지 데려다주기로 제안했습니다.)

해석: 그는 나를 공항까지 데려다주기로 제안했습니다.

He offered to help me move the furniture. (그는 나의 가구를 옮기는 데 도움을 제안했습니다.)

해석: 그는 나의 가구를 옮기는 데 도움을 제안했습니다.

Pretend (척하다)

He pretended to be interested in her stories. (그는 그녀의 이야기에 관심이 있는 척했습니다.)

해석: 그는 그녀의 이야기에 관심이 있는 척했습니다.

She pretended not to notice him. (그녀는 그를 눈치채지 못한 척 했습니다.)

해석: 그녀는 그를 눈치채지 못한 척 했습니다.

She pretended not to hear the phone ringing. (그녀는 전화 벨이 울리는 것을 못 들었다는 척했습니다.)

해석: 그녀는 전화 벨이 울리는 것을 못 들었다는 척했습니다.

He pretended to be sick to get out of the meeting. (그는 회의를 피하기 위해 아픈다는 척했습니다.)

해석: 그는 회의를 피하기 위해 아픈다는 척했습니다.

Mean (의미하다)

He didn't mean to offend her with his comments. (그는 그의 발언으로 그녀를 모욕하려는 의도는 없었습니다.)

해석: 그는 그의 발언으로 그녀를 모욕하려는 의도는 없었습니다.

Promise (약속하다)

He promised to call me as soon as he arrived. (그는 도착하자마자 나에게 전화할 것을 약속했습니다.)

해석: 그는 도착하자마자 나에게 전화할 것을 약속했습니다.

He promised to return the money by Friday. (그는 금요일까지 돈을 돌려줄 것을 약속했습니다.)

해석: 그는 금요일까지 돈을 돌려줄 것을 약속했습니다.

She promised not to be late for the meeting. (그녀는 회의에 늦지 않도록 약속했습니다.)

해석: 그녀는 회의에 늦지 않도록 약속했습니다.

She promised to help me with my homework. (그녀는 내 숙제를 돕기로 약속했습니다

해석: 그녀는 내 숙제를 돕기로 약속했습니다.

다음 시간엔 to와 ing를 동시에 쓸 수 있는 동사들을 추려보면서 to와 ing를 사용했을 때의 뉘앙스 차이를 살펴보도록 하겠습니다.

오늘은 "to 부정사(to infinitives)"를 뒤에 취하는 동사에 대해 알아보겠습니다.

to의 뉘앙스를 알아보기 위해선 그완 반대되는 ing에 대해 다시 복습할 필요가 있을 것 같습니다.

저번 시간 내용을 다시 가져와 보겠습니다.

"나는 공부하고 싶어"와 "나는 공부하길 즐겨"라는 두 문장을 영작을 하면 각각 다음과 같습니다.

I want to study.

I enjoy studying.

want라는 동사 뒤에 studying이라 쓰면 틀리고 enjoy란 동사 뒤에 to study라 쓰면 틀립니다.

오늘은 이 중에서 "I enjoy studying."과 같은 문장에서와 같이, 동사 뒤에 무조건 -ing 형태만을 사용하는 동사들에 대해 알아보겠습니다.

일단 이것을 이해하기 위해서는 저번에 배웠던 "ing"의 뉘앙스를 다시 복습해 봐야 할 것입니다.

"ing"가 가지고 있는 뉘앙스는 뭐였죠?

예~ 맞습니다.

어떤 동작이 이미 "발생"한 동작이고, 그 동작은 "반복"하는 동작이며, 영원한 것이 아닌 "일시적" 뉘앙스를 띄는 것이라고 했죠?

그리고 "ing"는 "생각"을 표하기 보단 "사실"로 굳어진 것과 관련이 있을 때 쓸 수 있습니다.

정리해 보겠습니다.

"ing"는 "발생, 반복, 일시적, 객관적, 사실(기정사실화), "과 관련된 장치!

자~ 그럼 이제 "to"가 가지고 있는 뉘앙스를 알아보겠습니다.

"to"는 어떤 곳(명사)을 향해 가 도착하는 전치사 "to"의 뉘앙스를 그대로 갖고 있습니다.

단지 다른 것은 도달하는 것이 어떤 곳(명사)이 아니라 어떤 동작(동사)일 뿐입니다.

즉, 어떤 동작을 향해 가고 있기 때문에 그 동작은 미래에 일어날 "미래적" 동작이고,

그 동작은 "미래적"이기에 아직 발생하지 않은 "미발생" 동작임을 "to"가 내포하고 있습니다.

또한 "미래적"인 "미발생" 동작은 "생각"의 의미를 담고 있는 동사와 밀접한 관련성을 가질 것입니다.

그리고 그런 "생각"은 "주관적"이며 "구체적"인 인식인 경우가 많을 것입니다.

그래서 다음과 같은 동사들이 대개 뒤에 "to"란 장치를 사용하는 동사들입니다.

모두 뒤에 나오는 어떤 동작을 지향하는 의미를 갖기 때문에 "지향동사"라고 부르기도 합니다.

want, hope, wish, desire, long, expect, need, ask, manage, fail, prepare, hesitate, afford, proceed, decide, choose, plan, refuse, agree, offer, pretend, mean, promise

위 동사들에 대한 예문을 통해 뉘앙스를 더 깊이 이해해 봐요.

Want (원하다)

I want to learn a new language.

(새로운 언어를 배우고 싶어요.)

She wants to travel around the world.

(그녀는 세계 여행을 하고 싶어해요.)

"want"는 그 자체로 "원하다"라는 뜻을 갖는 동사이기 때문에 "to"와 연관이 있을 수밖에 없습니다.

"원하다"라는 말 자체엔 이미 어떤 동작에 대한 바람이 들어간 것이기에 그 동작은 미발생한 미래에 일어날 동작임이 내포되어 있는 것입니다.

그래서 "to"와 연관이 있을 수밖에 없습니다.

우리는 앞으로 이런 동사를 그냥 "want는 원하다"라고 이해할 것이 아니라 "want to~는 ~하길 원하다"라고 덩어리로 이해할 필요가 있습니다.

Hope (희망하다)

We hope to see you again soon.

(빨리 다시 뵈길 바랍니다.)

He hopes to get a promotion next year.

(내년에 승진하길 바랍니다.)

Wish (바라다)

I wish to travel to Japan someday.

(언젠가 일본에 여행가고 싶어요.)

They wish to have a peaceful life.

(평화로운 삶을 바라고 있어요.)

Desire (갈망하다)

She desires to become a successful actress.

(그녀는 성공한 배우가 되고 싶어합니다.)

He desires to travel the world with his family.

(그는 가족들과 함께 세계 여행을 갈망해요.)

Long (갈망하다)

They long to see their grandparents.

(그들은 할아버지, 할머니를 보고 싶어합니다.)

She longs to be reunited with her best friend.

(그녀는 친한 친구를 다시 만나고 싶어합니다.)

Expect (기대하다)

I expect to finish my work by Friday.

(금요일까지 일을 끝낼 것을 기대합니다.)

They expect to have a good time at the party.

(파티에서 재밌게 놀것을 기대하고 있어요.)

"희망하다", "바라다", "갈망하다", "기대하다" 등의 동사 의미 속에서 "미발생"된 동작이 느껴집니다.

Need (필요하다, 필요로 하다)

I need to finish my homework before I go out.

(나가기 전에 숙제를 끝내야 해요.)

She needs to drink more water for her health.

(건강을 위해 더 많은 물을 마셔야 해요.)

Ask (요청하다)

Can I ask to leave work early today?

(오늘 일찍 퇴근해도 괜찮을까요?)

She asked to borrow my book for a week.

(그녀는 내 책을 일주일간 빌리기를 요청했어요.)

아직 이뤄지지 않은 "미발생"된 동작이 내포되어 있기에 "필요로 한다" 혹은 "요청하다" 동작이 나올 수 있겠죠?

Manage (관리하다)

He managed to finish the project on time.

(그는 프로젝트를 제 시간 내에 그럭저럭 끝낼 수 있었습니다.)

She managed to overcome her fear of heights.

(그녀는 고소공포증을 그럭저럭 극복할 수 있었습니다.)

He managed to keep his cool in a difficult situation.

(그는 어려운 상황에서도 침착하게 대처할 수 있었습니다.)

"manage to"로 쓰일 땐 "관리하다"라는 의미보단 "그럭저럭 ~하다"라는 의미로 쓰입니다.

여기에선 어떤 동작의 "미발생" 여부보단 어떤 동작으로 향하는 것과 동시에 그 동작의 "구체성"을 to로 나타낸 것이라 이해할 수 있습니다.

Fail (실패하다)

I failed to submit my essay on time.

(제 시간에 에세이를 제출하지 못했습니다.)

They failed to win the championship this year.

(올해에는 챔피언십을 따내지 못했어요.)

"실패하다"라는 동사 의미 속에서 그 동작에 다다르지 못한, 즉 "미발생"된 동작이 느껴집니다.

Prepare (준비하다)

She prepared to go on a trip with her friends.

(그녀는 친구들과 함께 여행을 가기 위해 준비했어요.)

He prepared to take the entrance exam for a prestigious university.

(그는 명문 대학 입시를 준비하기 위해 준비했어요.)

Hesitate (망설이다, 주저하다)

I hesitated to ask for help.

(도움을 요청하는 데 망설였습니다.)

They hesitated to try the new restaurant.

(새로운 레스토랑을 시도하는 데 망설였어요.)

She hesitated to tell him the truth.

(그녀는 그에게 진실을 말하는 데 주저했습니다.)

He hesitated to make a decision without more information.

(그는 더 많은 정보 없이는 결정하기를 주저했습니다.)

"준비하다"나 "망설이다, 주저하다"라는 동사 의미 속에서 "미발생"된 동작이 느껴집니다.

다음 글에서 이어 예문들을 제시하겠습니다.